Die HTS hat sich drei fachliche Schwerpunkte gesetzt: Wir legen ein besonderes Augenmerk auf die Sprachen, die Naturwissenschaften sowie den Sport. Daher bieten wir beispielsweise an, mit Latein als erster Fremdsprache zu beginnen. Zudem setzen wir mit Biologie, Chemie-Plus und den entsprechenden Arbeitsgemeinschaften und Wettbewerben schon in der Orientierungsstufe einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt. Auch das Fach Sport erhält von Beginn an einen hohen Stellenwert, da es in der Orientierungsstufe eine zusätzliche Sportstunde gibt und in jedem Jahrgang ein besonderes Jahrgangsturnier stattfindet. In der Oberstufe setzen wir dies durch die Einrichtung eines Sprachprofils und mehrerer NaWi-Profile fort. Perspektivisch ist auch ein Sportprofil denkbar. Zudem zeichnet sich die HTS durch eine Vielzahl an Angeboten in allen Fachbereichen sowie der Stärkung der eigenen Persönlichkeit aus.

Die HTS hat nämlich eine humanistische Bildung zum Ziel, die jedes Kind so fordern und fördern möchte, dass es die Chance bekommt, wenn es über die entsprechenden Fähig- und Fertigkeiten verfügt, ein Abitur abzulegen und damit die Studierfähigkeit zu erlangen.

Für leistungsstarke Schüler*innen halten wir zahlreiche Angebote vor, um ihre Talente individuell zu fördern. Die HTS ist u.a. Stützpunktschule im Enrichment-Verbund „Schleswig-Eckernförde-Husum“ und MINT-EC-Schule. Ein Schülerforschungszentrum betreiben wir gemeinsam mit der TSS. Zudem sind wir Partnerschule Talentförderung im Bereich Schule-Leistungssport. In vielen Bereichen unterstützen uns unsere zahlreichen Stiftungen, durch die wir spannende Wettbewerbe ausrichten können.

Auch wenn es einmal nicht so läuft, haben wir die Möglichkeit, Schüler*innen speziell zu fördern. Neben Förderkursen in den Hauptfächern sowie einer DaZ- und LRS-Förderung, die von Fachlehrkräften geleitet werden, ist ein weiteres Standbein unser Projekt „Schüler*innen helfen Schüler*innen“. In diesem Projekt übernehmen Oberstufenschüler*innen den Förderunterricht für die 5. und 6. Klassen.

Die HTS hat eine humanistische Bildung zum Ziel, die jedes Kind so fordern und fördern möchte, dass es die Chance bekommt, wenn es über die entsprechenden Fähig- und Fertigkeiten verfügt, ein Abitur abzulegen und damit die Studierfähigkeit zu erlangen.

Wenn es einmal nicht so rund läuft, gibt es folgende spezielle Förderangebot für die Klassenstufen 5 und 6.

Förderkurse in den Fächern Englisch, LRS, Deutsch Intensivierung (DaZ)

• Förderkurse werden von Fachlehrkräften durchgeführt.
• Es erfolgt eine Absprache mit den unterrichtenden Lehrkräften der anwesenden Kinder.
• Die Kurse finden derzeit dienstags in der 6. Stunde (12:10 - 12:55 Uhr) statt.

Schüler*innen helfen Schülern*innen

• Diese Lern- und Übungseinheiten führen jeweils zwei Schüler*innen des 11. Jahrgangs durch, die bis zu den Herbstferien eine Einführung in die Methoden des Unterrichtens erhalten haben. Die Oberstufenschüler*innen stehen in engem Kontakt mit den Fachlehrkräften, um gezielte Hilfestellungen in den Fächern, aber auch im Bereich von Lern- und Arbeitstechniken geben zu können. Selbstverständlich werden die Lerngruppen von uns bei ihrer Fördertätigkeit begleitet und unterstützt.
• Die Schüler*innen erhalten eine Unterstützung in den Fächern Mathe, Deutsch, Englisch, Latein.
• Die Kurse finden mittwochs in der 7. Stunde (13:25 – 14:10 Uhr) statt.

DaZ-Unterricht

• Derzeit findet täglich in der 5. und 6. Stunde ein DaZ-Unterricht in Kleingruppen statt.
• Die Fachlehrkräfte beraten gemeinsam mit den Klassenlehrkräften sowie der Orientierungsstufenleitung, welche Teilnahme in welchem Umfang für das einzelne Kind zielführend ist.

Für leistungsstarke Schüler*innen bieten wir zahlreiche Angebote an, um ihre Talente individuell zu fördern. Die HTS ist beispielsweise Stützpunktschule im Enrichment-Verbund „Schleswig-Eckernförde-Husum“ und MINT-EC-Schule. Ein Schülerforschungszentrum betreiben wir gemeinsam mit der TSS Zudem sind wir Partnerschule Talentförderung im Bereich Schule-Leistungssport.

In vielen Bereichen unterstützen uns unsere zahlreichen Stiftungen, sodass wir spannende Wettbewerbe ausrichten können. So können Schüler*innen im sprachlichen, naturwissenschaftlichen, sportlichen, gesellschaftswissenschaftlichen sowie musischen oder künstlerischen Bereich ihre Talente ausbauen und ihnen Raum geben.

Zudem gibt es das sogenannte Drehtürmodell. Dies ermöglicht es, dass man schwierigere Aufgaben in dem leistungsstarken Fach erhält oder eine Doppelstunde pro Woche dem normalen Fachunterricht fernbleibt und stattdessen unter Anleitung an einem eigenen Forschungsprojekt im Schülerlabor arbeitet. Der besondere Anspruch dabei ist, dass neben der Forschung auch der verpasste Fachunterricht selbstständig nachgeholt wird.

Der Unterricht startet um 7:45 Uhr. Der Unterrichtsbeginn ist mit dem Schülerverkehr abgestimmt, so dass alle auch mit öffentlichen Verkehrsmitteln pünktlich in der Schule sind.

An der HTS wird überwiegend in Doppelstunden (90 Minuten) unterrichtet. In den 20-minütigen „großen“ Pausen können die Schüler*innen etwas essen, frische Luft schnappen oder sich auf dem Sextaner-Schulhof austoben.

In der Orientierungsstufe haben die Schüler*innen 29 Unterrichtsstunden, das heißt, dass nach der 6. Stunde (12:55 Uhr) Unterrichtsschluss ist. An einem Tag in der Woche (aktuell am Dienstag) ist bereits um 12:10 Uhr Unterrichtsende, um in der 6. Stunde am Chor oder den Förderangeboten (z. B. DaZ oder LRS-Förderung) teilnehmen zu können. Lediglich der Philosophieunterricht, den man anstelle des Faches Religion wählen kann, findet am Nachmittag statt. Dieser Unterricht, der derzeit montags stattfindet, endet um 14:55 Uhr.

Nach dem Vormittagsunterricht können die Schüler*innen ein warmes Mittagessen in der schuleigenen Mensa einnehmen und/oder die HA-Betreuung nutzen (jeweils Mo-Do). Zudem stehen vielfältige Angebote der Offenen Ganztagsschule oder Arbeitsgemeinschaften zur Verfügung.

Im 5. Jahrgang werden neben Deutsch, Mathematik, Englisch sowie Latein (im Lateinzweig) ebenfalls die Fächer Sport, Biologie, Musik, Kunst, Religion (alternativ: Philosophie) und Geografie unterrichtet.
Eine weitere Unterrichtsstunde ist den Grundfertigkeiten im digitalen Unterricht gewidmet. Aufgrund der zunehmenden Digitalisierung von Schule hat sich die HTS entschieden, im 5. Jahrgang eine Medienstunde in den Stundenplan zu integrieren. Diese Stunde dient dem Kennenlernen wichtiger technischer Einrichtungen (v.a. iServ) unserer Schule und soll die Schüler*innen fit machen für eine sinnvolle Nutzung digitaler Medien.
Zudem gibt es in der Regel eine Klassenstunde, in der wir das gewinnbringende Programm Sokrates nutzen, um die sozialen und emotionalen Kompetenzen zu stärken und eine gute Klassengemeinschaft zu werden.

Im 6. Jahrgang entfällt der Geografieunterricht zugunsten des Faches Geschichte. Zudem kommt das Fach ChemiePlus hinzu, das auf den verstärkten naturwissenschaftlichen Unterricht der Mittelstufe vorbereitet. In diesem Unterricht kann in kleinen Lerngruppen das naturwissenschaftliche Arbeiten handlungsorientiert vertieft werden.

Mehr zu den einzelnen Fächer findet sich im Fächer-Portal.

An der HTS ist es möglich, mit Latein als erster Fremdsprache zu beginnen. Wenn Sie wissen wollen, ob der Lateinzweig (Latein plus) etwas für Ihr Kind ist, finden Sie hier ein kurzes Video mit den wichtigsten Informationen. Ihr Kind kann sich beim Latein-Schnupperkurs gern einmal ausprobieren. Wenn Sie eine intensivere Beratung wünschen, vereinbaren Sie bitte einen Termin unter 04841-82111 oder schreiben Sie uns eine E-Mail mit Ihren Fragen.

Im 5. Jahrgang gibt es in der Regel eine Klassenstunde, in der wir das erfolgreiche Programm Sokrates nutzen, um die sozialen und emotionalen Kompetenzen zu stärken und eine gute Klassengemeinschaft zu werden und zu bleiben. Dabei steht zunächst die Persönlichkeitsförderung im Mittelpunkt. Die beiden Module "echt fair" und "echt stark" dienen dabei als Grundlage.

Zudem unterrichten die beiden Klassenlehrkräfte zusammen immer mindestens neun Stunden in ihrer Klasse. So bleibt genug Zeit, um Organisatorisches oder Belange der Klasse zu klären.

Nach der Einschulung am Dienstag nach den Sommerferien haben unsere Sextaner*innen noch keinen Unterricht nach Plan. In der gesamten ersten Schulwoche sind die Klassen- und Fachlehrer*innen sowie die Schulleitung und die Paten*innen der Oberstufe, die jede 5. Klasse begleiten, für die Sextaner*innen da. Im Zentrum steht neben dem Kennenlernen der neuen Klasse, das Entdecken des Schulgebäudes, der Umgebung sowie der Besonderheiten unserer Schule. Selbstverständlich laufen wir die Wege zum Bahnhof, zum ZOB und zurück zur Schule ab, erkunden mit unseren Neuankömmlingen die Schule und klären viel Organisatorisches.

In der zweiten Schulwoche starten wir mit dem Unterricht nach Plan.

In den ersten Wochen finden neben dem normalen Unterricht viele besondere Aktivitäten für die Sextaner*innen statt. Die SV organisiert direkt zu Beginn des Schuljahres die beliebte Sextaner-Party.  In der Vorweihnachtszeit wird zudem gebastelt (Sexta bastelt) und gesungen (Sexta singt). Außerdem machen wir einen gemeinsamen Wandertag (Sexta wandert) und viele kleine Klassenaktionen, um ein gutes Ankommen zu ermöglichen.

Ausreichend Gelegenheit haben Sie dazu an unserem Tag der offenen Tür, der in diesem Jahr am Samstag, den 15.02.2025, stattfindet. Sollten Sie an diesem Termin verhindert sein, melden Sie sich gerne unter der Telefonnummer 04841-82111, um Näheres zu klären.

Einen ersten Eindruck von unserer Schule und den Aktivitäten der Sextaner*innen erhalten Sie in unserer Fotogalerie oder schauen Sie sich doch unseren HTS-Film an.

Dies ist nach einem Beratungsgespräch grundsätzlich möglich. Einen verbindlichen Termin buchen Sie bitte online. Dies ist ab Ende Januar 2025 möglich. Die Beratungsgespräche finden im Zeitraum vom 10.-28.02.2025 statt.

In diesem Gespräch werden wir im Vertrauen auf die sorgsame Entscheidung der Grundschule blicken. Dabei werden die Leistungen, das Arbeits- und Sozialverhalten sowie die Lern- und Anstrengungsbereitschaft Ihres Kindes im Mittelpunkt stehen. Gemeinsam möchten wir besprechen, ob Ihr Kind eine Chance hat, die Orientierungsstufe am Gymnasium erfolgreich zu durchlaufen.

Wir möchten an dieser Stelle allen Eltern die Angst nehmen, die befürchten, dass nur durch den Besuch eines Gymnasiums ein Abitur erreicht werden kann. Im Mittelpunkt unserer Beratung steht das Wohl des Kindes und die Frage danach, welche Schulform für die aktuelle Situation wirklich die richtige ist.

Auf dem Anmeldebogen haben Sie zusammen mit Ihrem Kind die Möglichkeit, zwei Wünsche einzutragen. In den letzten Jahren konnten wir diese Wünsche in aller Regel erfüllen. Bitte beachten Sie, dass eine Vermischung des Englisch- mit dem Lateinzweig nur dann möglich ist, wenn es eine gemischte Klasse gibt.

Schon früh hat sich die HTS unter der Maßgabe des Datenschutzes auf den digitalen Weg begeben. Seit dem Schuljahr 2019/2020 verfügen wir über das Schulportal IServ und damit über vielfältige Möglichkeiten, mit Schüler*innen in Kontakt zu treten, Dateien digital auszutauschen oder Distanzunterricht in verschiedenster Form (auch als Videokonferenz) durchzuführen. Alle Klassenräume sind mit „Open-Source“-Präsentationsmöglichkeiten ausgestattet.

Im Rahmen des Digitalpakts Schule wird die HTS derzeit u. a. schrittweise mit digitalen Tafeln ausgestattet.

Während des gesamten Schultages, also auch in den Pausen, ist die Nutzung mobiler Endgeräte untersagt. Eine Ausnahme bildet hier die Erlaubnis der Lehrkraft, wenn das Gerät z. B. für eine Rechercheaufgabe im Unterricht benutzen werden soll.
Dringende Anrufe dürfen die Schüler*innen mit ihrem eigenen Gerät vor dem Haupteingang tätigen.

Unsere Mensa, in der viele Eltern, Großeltern und Verwandte ehrenamtlich arbeiten, bietet ein umfangreiches Getränke- und Snackangebot. Wasser (mit und ohne Sprudel) kann jederzeit an einem Spender kostenlos gezogen werden. Von Montag bis Donnerstag können die Schüler*innen zusätzlich ein warmes Mittagessen zu sich nehmen, dies wird von unserer Mensa-Leiterin, Frau Wilken, täglich frisch zubereitet. Neben einem Gericht mit Fleisch gibt es immer auch eine vegetarische Alternative.
Seit einiger Zeit achten wir außerdem verstärkt auf Nachhaltigkeit, weshalb wir auch Bio- und Fairtrade-Produkte anbieten; Verpackungen und Plastikflaschen haben wir aus unserer Mensa verbannt.