Die Hermann-Tast-Schule als Ort einer ganzheitlichen Bildung sieht sich auch im Bereich Prävention der Aufgabe der sensiblen Wahrnehmung der Lebenswirklichkeit der jungen Menschen verpflichtet, gerade wenn es darum geht, zu erkennen, welche Präventionsmaßnahmen im Rahmen einer verantwortungsvollen Pädagogik aus dem gesellschaftlichen Kontext des "hic et nunc" (hier und jetzt) erforderlich erscheinen.
Gewalt- und Suchprävention sind zwar immer noch die beiden Schwerpunktthemen in unserer jahrelangen Präventionsarbeit, sie haben sich allerdings innerhalb der letzten Jahre - entsprechend der gesellschaftlichen Entwicklung - ausdifferenziert, vor allem, was den Bereich der Neuen Medien anbelangt, deren tatsächliche Folgen für die junge Generation derzeit von der Medienwirkungsforschung nur vermutet werden können.
Wesentlich für uns als Lernort Schule war und ist allerdings in allen Bereichen die Kooperation mit außerschulischen Institutionen. Traditionell erfahren z.B. im Rahmen der Kooperation mit der Polizei Schülerinnen und Schüler der achten Klassen ein Deeskalationstraining zur Stärkung ihres Selbstbewusstseins und ihrer Selbstwahrnehmung, aber auch ihrer Wahrnehmung von Mitmenschen in Notsituationen. Um auch hier den Aktualitätsbezug zu wahren, bietet die Polizei zusätzlich für die siebenten Klassen eine Präventionseinheit zum Thema Cybermobbing an. Dass an dieser Stelle eine fließende Grenze zur Medienpädagogik stattfindet, ist evident. Unser medienpädagogisches Konzept für die fünften Klassen, in dessen Mittelpunkt der von den Eltern, aber auch älteren SchülerInnen mitgestaltete Medientag selbst steht, soll einen angemessenen Umgang mit den neuen Medien vermitteln und auf mögliche Gefahren frühzeitig hinweisen.
Was den Bereich der Suchtprävention anbelangt, findet eine enge Zusammenarbeit mit dem Fachklinikum Bredstedt statt, wodurch es Schülerinnen und Schülern am Ende der Mittelstufe ermöglicht wird, im Rahmen einer Exkursion in die Fachkliniken, mit Suchtkranken im Rahmen ihrer Therapie ins Gespräch zu kommen und sich mit deren vita auseinanderzusetzen. Dass sich Suchterkrankungen heute neben Alkohol- und Drogensucht auch auf den Bereich der Spiel- und Internetsucht beziehen, zeigt gerade jungen Menschen den fließenden Übergang zwischen exzessiver Nutzung und Sucht auf.
Ein weiter und bisher letzter Baustein wird den Bereich der Prävention noch ergänzen: Schon in den siebenten Klassen wird „Gesundheit“ und „gesundes Leben“ im Gegenzug zu medial vermitteltem Schlankheitswahn zu thematisieren sein, vor allem angesichts der gerade an den Gymnasien alarmierenden Anzahl von Kindern und Jugendlichen mit Essstörungen.

Ansprechpartner: Max P. Brüchmann, Koordinator Prävention an der HTS

Ein verantwortungsvoller Umgang mit neuen Medien ist das Ziel der Medientage an der HTS. Seit 2009 wird einmal jährlich ein Programm zur Steigerung der Medienkompetenz für Schüler der 5. und 7.Klassen und deren Eltern angeboten.
Nach dem Prinzip "Schüler unterrichten Schüler" sind jedes Jahr einige engagierte Oberstufenschüler als Lehrkräfte während des Medientages mit von der Partie, um den jüngeren Schülern einiges von den Geheimnissen rund um soziale Netzwerke, Spiele oder die Hardware des Computers zu vermitteln.
Hierbei geht es jedoch nicht um das Erzielen der neuesten Highscores oder einer möglichst umfangreichen Freundesliste, sondern eher um solche Dinge wie Daten- und Virenschutz, Privatsphäreneinstellungen und Spielekommunikation.
Insbesondere der zugehörige Elternabend bietet für die teilnehmenden Eltern Gelegenheit, die Faszination Computer aus Sicht ihrer Kinder etwas mehr zu verstehen und eröffnet oftmals eine erste gemeinsame Gesprächsbasis. Viele Fragen, die schon lange unbeantwortet geblieben waren, konnten so auf den Elternabenden beantwortet werden.